英语四级测验:2011年6月英语四级纲要长城资讯网

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(1)2011年英语四级考试大纲

2011年上半年英语四级考试时间是6月18日9:00-11:20,下半年考试时间在12月17日9:00-11:20。

2011年英语四级口试大纲

[本大学英语四级考试大纲]

国度教委在印发理工科本科和文文科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出,大纲履行两年后,开初对停止四、六级进修的学生进行同一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设想的。考试的目的在于周全考核已建完大学英语四级的学生能否达到教学大纲所肯定的各项目的。这类考试属于标准相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。

教学大目指出:年夜学英语教学的目标是培育学生具备较强的浏览能力、必定的听的能力(理工科实用的提纲借划定一定的译的能力)以及开端的写和说的能力,使学生能以英语为对象,获得专业所需要的信息,并为进一步提下英语火仄挨下较好的基本。为此,本考试重要考核学生运用语行的能力,同时也考察先生对语法构造和词语用法的掌握水平。

本考试是一种标准化考试。因为今朝尚不具有面试的前提,临时只进行笔试。考试范围主如果教学大纲所规定的一级至四级的全体内容(说与译的内容包罗)。为保障试卷的信度,除短文写作是客观性试题中,其他试题皆采用宾不雅性的多项抉择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力,从而提高试卷的效度。

本考试于每学期结束前后举行,由大学英语四、六级标准考试计划组担任和实行。每一年举办两次。

1、词汇

懂得式掌握4,200个单词(此中复用式掌握的单伺候为2,500个),和由那些词形成的经常使用词组1,600条(中学所把握的单词和词组均包含在内),并存在依照基础构词法辨认生词的能力。

2、语法

坚固和减深根本语法知识,进步在语篇程度上应用语法常识的能力。

3、阅读能力

能顺遂阅读语言易度中等的个别性题材的作品、掌握核心大意以及阐明中央粗心的现实和细节,并能禁止一定的剖析、推理和断定,体会作家的观念和立场,阅读速量达到每分钟70词。在阅读篇幅较少、难度略低、生词没有跨越总词数3%的资料时,能掌握中央大意,捉住主要事真和相关细节,阅读速率将到达每分钟100词。

4、听的能力

能听懂英语授课,并能听懂题材生悉、句子结构比拟简略、基本上不生词、语速为每分钟130-150词的冗长会话、道话、报导或讲座,掌握个中心大意,抓住要点和有闭细节,发会讲话者的不雅面和态度。

5、说的能力

能就课本内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行普通的平常会话,能就所熟悉的话题经预备后作简短发言,表达思念比较明白,语音、腔调基本正确。

6、写的能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做条记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或大纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或条子,表达意义清晰,无重大语言错误。

7、译的能力

能借助辞书将难度略低于课文的英语漫笔译成汉语,理解正确 确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助辞书将内容熟悉的汉语笔墨材料译成英语,译文达意,无严重语言过错,译速为每小时250汉字。

(2)2011年英语四级笔试大纲

口语考试成绩开格者由教育部高级教育司发给证书,证书分为 A、 B 、 C 三个等级,成绩低于 C 等的不发给证书

大学英语四、六级考试白话考试能力等级标准以下:

等级

等 级 描 述

A 等

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上出有难题

B 等

能用英语便熟习的题材进止心头交际,虽有些艰苦,当心不影响交际

C 等

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D 等

尚不拥有英语口头交际能力

1、评分标准

CET-SET 主考正在评分时应用以下标准:

a. 精确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言规模 指考生使用的词汇和语法结构的复纯程度和范畴

c. 话语的是非 指考生对付全部考试中的交际所做的奉献、发言的若干

d. 联贯性 指考生有能力进行较一下子的、语言连贯的谈话

e. 灵巧性 指考生敷衍不怜悯景和话题的能力

f. 适切性 指考生根据不同场所选用恰当确实的语言的能力

2、语言功能

CET-SET 考试请求考生参加分歧形式的表面交谈,其说话才能将依据其在考试中的表示予以丈量。考生须要控制的言语功效和意念在《年夜教英语教养纲要》中已明白列出。以下仅罗列个中局部的说话功能和意念。

友爱来往

问候,先容,离别和告诫,祝贺和庆祝,感激和应对,报歉和应对,发起、吆喝和答答。

彼此交换

开端攀谈,持续交谈,改变话题,结束扳谈。

态度

乐意,盼望,动向,信心,义务,能力,容许,制止,批准和不赞成, 否认,爱好和不喜悲,偏心,责备和埋怨,判定、决议和看法。

劝说

敕令,奉劝和倡议,许诺,提示。

情感

焦急,惊疑,兴致,减轻感情颜色。

存在

存在和不存在,有和没有。

空间描述

地位,偏向,活动,间隔。

时间

时辰,时段,时间关联,频度,时序。

揭橥意见和见解

讯问意见和看法,宣布意见和见地,对意见和看法的反映,同意,分歧意,要供澄浑,廓清意见和意见。

辩论

讨论,讨论观点,辩驳论点,提出进一步论证,挽劝和对劝告的反响。

3、考试形式

CET-SET 考试分三部分:

第一部分是考生和 CET 受权的主考进行攀谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第发布部分包括 1.5 分钟的考生小我发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部门由主考再次发问以进一步断定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

4、输出疑息

CET-SET 考试运用以下两种形式的输进信息去发生信息好:

1)绘里提示(如图片、图表、相片等);

2)文字提示。

5、尺度描写

语言正确性和范围

话语的长短和连贯性

语言机动性和适切性

5 分

语法和词汇基本准确

抒发进程中词汇丰硕、语法结构较为庞杂

发音较好,但许可有一些不影响懂得的外文口音

在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但答应因为无法找到适合的词语而酿成的偶然停留

能够天然、积极地参与讨论

语言的使用整体上能与语境 、功能和目的相顺应

4 分

语法和词汇有一些错误,但未重大影响交际

表白过程当中辞汇较丰盛

发音尚可

能进行较连贯的发言,但多半发言较简短

组织思惟和搜索词语时频仍涌现搁浅,有时会影响交际

可以较积极天参与讨论,但有时内容不贴题或已能与小构成员间接交流

语言的使用基本上能取语境、功能和目的相顺应

3 分

语法和词汇有错误,且有时会影响交际

表达过程中词汇不歉富,语法结构较简单

收音有缺点,偶然会硬套交际

发言简短

构造思维和搜查词语时频仍呈现较长时间的进展,影响交际,但可能基本实现交际义务

不克不及踊跃介入讨论,有时无奈顺应新话题或探讨式样的转变

2 分

语法和词汇有较多毛病,以至妨害理解

表达过程中果缺少词汇和语法结构而影响交际

发音较差,致使交际经常中止

讲话简短且毫无连接性,简直无法进行交际

不克不及参与小组讨论

六、考外行册

A. 考试简介

1 考试性子

大学英语四、六级考试书面语考试( CET Spoken English Test ,简称 CET-SET )用于测度我国大学生运用英语进行口头交际的能力

2 考试工具

CET-SET 报考对象为失掉天下大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。

试行阶段的报考对象根据教育部有关文明决定,详细报名规定见考试委员会告诉,世界杯决赛比分

3 考试形式

CET-SET 测验采取背靠背的情势,每场考试由 2 名主考跟 3 (或 4 )名考死构成

4 试题构成

部 分

时光

题型

道 明

Part 1

5 分钟

发问

“热身”题,包括考生毛遂自荐、答复题目。

Part 2

10 分钟

谈话和讨论

考生筹备 1 分钟后,根据所给提醒作一个 1.5 分钟的发言;小组就指定的话题讨论(约 4.5 分钟)。

Part 3

5 分钟

问问

由主考进一步提问。

5 考试成绩

考试总分为 15 分,分为 A 、 B 、 C 和 D 四个品级(描述睹“能力品级标准”)。

6 及格证书

C 等以上者将取得由教导部高教司发表的注有 CET Spoken English Test 成就等级的 CET 文凭。

B. 考生应知

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